Profil/inriktning

Välkomna till oss på Lillgården

Att komma till Lillgården ska vara tryggt, roligt och lärorikt!
Förskolan kommer för många barn att bli deras vardag under flera år.
Föräldrarnas engagemang och personalens professionalitet är av stor betydelse för verksamheten.
Genom stöd och uppmuntran vill vi hjälpa barnen att bygga upp en positiv självkänsla och en tro på sig själva.
Alla barn, med olika förutsättningar och behov, ska känna sig trygga och sedda och uppleva att de är en tillgång i gruppen.

Med detta som grund skall barnen också lära sig att förstå andra människors behov och få möjlighet till att utveckla sin egen förmåga att samarbeta och kommunicera. Odensala förskolor har som mål att ha en kommunikationsvänlig miljö och vi på Lillgården arbetar med att utveckla och utvidga språket med Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK).
Detta gäller särskilt avdelningen Pärlan som är speciellt anpassad för barn med hörselnedsättning.

Vår ambition är att vara ute varje dag och så ofta som möjligt nyttja närheten till skog och natur.

Förskolans verksamhet planeras, genomförs, utvärderas och utvecklas i förhållande till Läroplan för förskolan ( Lpfö 98 ) och Östersunds kommuns Plan för lärande. Utifrån dessa ser Lillgårdens mål ut så här:

• Normer och värden:

  Vi på Lillgårdens förskola har som målsättning att överföra en känsla till våra barn som säger att: JAG ÄR VÄRDEFULL! Vi pedagoger ska vara goda förebilder och bemöta barnen på ett sätt som bidrar till en positiv självbild, en tilltro till sin egen förmåga, sitt eget omdöme samt en ömsesidig respekt mellan barn och vuxna.

• Barns inflytande:

  Vi på Lillgården tycker att det är viktigt att ha en tilltro till barnens förmåga och inneboende förutsättningar. Vi arbetar för att alla barn ska våga och få möjlighet att uttrycka sina tankar och åsikter. Det är viktigt att vi som pedagoger är lyhörda så att barnen får en chans att påverka sin situation och att vi kan använda oss av detta i vår planering.
• Förskola och hem:

  Föräldrar/vårdnadshavare har ansvaret för barnens fostran och utveckling. Engagemang och delaktighet är en förutsättning för att förskolan ska kunna vara ett komplement till hemmet.

För oss är det viktigt att vi har ett bra samarbete mellan förskolan och hemmet. Vi vill att atmosfären på Lillgården ska stimulera till en bra dialog mellan pedagoger och föräldrar.

Föräldrasamverkan har vi :
I den dagliga kontakten vid lämning och hämtning.
Genom föräldramöten, utvecklingssamtal, föräldraråd och föräldrafika.

• Samverkan mellan förskola och skola:

  Förskolan, förskoleklassen och skolan skall tillsammans sträva efter att stödja varje barns utveckling och förbereda dem för ett livslångt lärande och en hållbar utveckling.

Vi hoppas på ett gott, varmt och utvecklande samarbete!

Välkomna!