Elevinflytande

Hur arbetar ni idag i er verksamhet med elevinflytande?

Östbergsskolan har begreppet ”elevaktivt arbetssätt” som ett ledord i sin målskrivning. Elevinflytande blir då ett prioriterat område för oss.

”År 2010 skall Östbergsskolan basera sin undervisning på ett elevaktivt arbetssätt som alla kan visa och berätta om på skolan.

Senaredelen har förändrat schemat till längre arbetspass som ligger parallellt för att möjliggöra ett tematiskt arbetssätt och samarbete mellan lärare och klasser. Sedan 3 år tillbaka är läsåret indelat i 4 planeringsperioder som innehåller ett tema i varje period.

I augusti deltog representanter från skolan på en nordisk konferens om ”Elevinflytande” som vi blev inbjudna av Myndigheten för skolutveckling. Vi kommer att göra en nystart för våra elevråd för att förbättra den formella demokratin på skolan.

Pedagogiska arbetssätt

Konferenstid och andra mötestillfällen har förändrats så att både arbetsformer och innehåll stöttar det uppdrag och det mål skolan har. Tid har använts för att kunna bryta ned kursplanemål till en lokal arbetsplan och vi har ägnat tid åt att formulera detta på ett sådant sätt att eleverna får en god chans att både förstå och påverka arbetet.
Vi har också satsat på att fortbilda pedagogerna i att leda grupper för att få till ett lärande klassrumsklimat.

Lärandemiljöer

Skolan är gammal och byggd med många och långa korridorer. På senaredelen har klasserna hemklassrum och vi satsar på att göra den miljön trivsam och personlig. Elever och en skolfritidsledare arbetar tillsammans med detta.
Större funderingar kring bibliotek, café och datatillgänglighet är också frågor som vi diskuterar.

Förverkligande av kunskapsuppdrag och hanterandet av bedömningsprocesser

Se ovan ”Pedagogiska arbetssätt”

Vilka medvetna förändringar har ni gjort, ämnar ni göra?

Vi fortsätter att utveckla schemat, temat och arbetet med elever i fasta basgrupper. Vi är i färd med att införa PBS (Problembaserad skolutveckling) som en metod för våra möten; planeringsmöten, pedagogiska frågor och elevärenden.
En lokal arbetsplan håller på att arbetas fram. Elevrådsarbetet är under utveckling. Satsningen på gruppledarskap för lärare kommer att fortsätta.

Vilken roll har projektet haft i detta arbete?

Hittills har vi satsat på ledningsgruppen. Nästa steg är att arbetslag besöker andra arbetslag från skolor i detta nätverk. Det kommer att hjälpa oss att hålla fokus på skolans mål.