Resultat från hälsoprojekt i grundskolan presenteras vid konferens i Montreal
- En viktig del i projektdirektiven är att vi ska sprida resultaten av det vi kommer fram till, i vår egen organisation, till kollegor på riksplanet och i omvärlden, säger projektledaren Björn Wickström.
Vid JASP´s (Journées annuelles de santé publique) och IUHPE´s (The International Union for Health Promotion and Education) konferens i Montreal den 28-29/11 kommer projektets forskare Doc. Katja Gillander Gådin och doktorand Maria Warne att presentera delrapporter från sin forskning.
I enlighet med "Internationell strategi för Östersunds Kommun", deltar även en politiker och tre tjänstemän från Östersunds kommun i resan till Kanada, som genomförs inom ramen för projektanslaget från Statens Folkhälsoinstitut.
Dessa är Björn Sandal, ordförande i Barn och Utbildningsnämnden tillika ordförande i projektets politiska ledningsgrupp, Annika Källgård, förvaltningschef för barn- och utbildningsförvaltningen tillika ordförande i projektets styrgrupp, Sofie Bergman, utredare folkhälsa och Björn Wickström, projektledare.
Två delprojekt redovisas
Delprojekten som redovisas vid Montrealkonferensen är:
1. Elevers uppfattning om vilka hälsofaktorer som är av betydelse för att må bra och nå goda skolresultat
De grupper som studerats är elever som många gånger inte har haft det så lätt i skolan. Där konstateras bl a att följande faktorer listas av eleverna som betydelsefulla för att de skall må bra i skolan:
• Lärarens förmåga att leda gruppen
• Relationer till vänner
• Relationer till lärarna
• Fysisk miljö
• Mat — tillgång och kvalité
• Känslor av trygghet och säkerhet
• Möjlighet att vila/slappna av
Dessa faktorer kan sammanfattas i begreppen Bemötande, Stöd och Återhämtning.
Det visade sig även att eleverna använde sig av förväntade positiva upplevelser från sina fritidsaktiviteter för att skapa motivation under skoldagen.
2. Hinder för genuin delaktighet utifrån ett genusperspektiv i en svensk senareskola.
Sex grupper med elever i åk 6-8 (flickor och pojkar var för sig) och två grupper med lärare intervjuades.
Preliminära resultat berättar om skillnader mellan vad eleverna och lärarna uppfattar som genuin delaktighet. Vidare förelåg hinder för att ta till sig ett genusperspektiv i ett hälsofrämjande projekt. Detta till trots att det finns mål i både läroplan och skollag kring genusmedvetenhet och en pedagogik som skapar lika möjligheter för pojkar och flickor.
Erfarenhetsutbyte med kollegor i Ottawa
Östersundsdelegationen fortsätter efter Montrealkonferensen till Ottawa 30/11-2/12 för att knyta kontakter inom Ottawas skolsystem i allmänhet och deras hälsofrämjande arbete i synnerhet.
- Vi kommer att träffa Ottawas skolchef och andra tjänstemän i deras skoladministration samt göra besök i några skolor, berättar Annika Källgård, förvaltningschef för barn- och utbildningsförvaltningen.
Gruppen kommer även att hålla en presentation för Ottawas Early Learning Program Steering Committee, kring förskoleverksamheten i Sverige och i Östersund.
Önskar du mer information om besöket i Montreal och Ottawa, hör av dig till: Björn Wickström, projektledare, 063-14 06 05, 070-609 00 93
Fotnot: I "Internationell strategi för Östersunds Kommun" framgår att "Det internationella arbetet ska genomsyra verksamheten. Därför måste den vara integrerad naturligt i hela organisationen, såväl i den politiska så som den administrativa delen för att på så sätt också öka den internationella kunskapen."
Pressmeddelandet som pdf
(pdf, 600 kB)
Vädret Östersund
