Mattemusik och surfplattor på schemat för lärare

Lärarna har haft fullt upp på höstlovet.  I veckan har två stora konferenser arrangerats som ska inspirera till att använda mer kultur och modern teknik i undervisningen. 

Hur hänger matte och musik ihop, går det att skapa konst av vad som helst och hur gör man egentligen för att dansa en bok?  Det fick lärare lära sig mer om genom föreläsningar och workshops på Kulturdagarna.

”Använda båda hjärnhalvorna”

En av eldsjälarna i Östersunds kommun som redan jobbar mycket med de här frågorna är läraren Carina Andersson på Ängsmogården.

– Jag tror att det handlar om att låta barnen använda både hjärnhalvorna. Om barnen till exempelvis spelar fiol och cello så blir de också duktigare på att läsa och räkna matte.

Vikingadagar, animationer och oljemålning

I tre år har Carina sökt pengar från projektet ”Skapande skola” för att bland annat bjuda in dramapedagoger, ordna Vikingadagar och jobba med animation. Nästa år kommer konstnären Leo Brusewitz för att jobba med oljemålningar tillsammans med eleverna.

Carina berättar att hon fått många positiva reaktioner från föräldrar.

– De märker att barnen blir gladare, piggare och lär sig mer.

Mycket beröm från Kulturrådet

Östersunds kommun också har fått mycket beröm av Kulturrådet under de tre år som projektet som ”Skapande skola” pågått. Därför fick man också pengar för att arrangera konferensen. 

– Syftet med kulturdagarna är att visa hur vi kan möta kravet att jobba med estetiska lärprocesser i alla ämnen, säger Svante Sundbergh som är projektansvarig för ”Skapande skola”. 

Mattemusik på schemat

Lärarna Bitten Sjögren och Andreas Ebbelind från Ringbergsskolan i Växsjö höll en workshop i mattemusik som det minst sagt svängde om. De visade hur matte och musik hör ihop genom olika övningar med siffror och rytmik där eleverna får möjlighet att lära sig genom att se, känna och höra.

Carina Andersson som var med på workshopen var lyrisk.

– Nu vill jag bara åka till klassrummet och sätta igång!

Undervisa genom surfplattor och blogg

På konferensen ”Lärande I Tiden” stod i stället den moderna tekniken i fokus.

– Dagarna är tänkt att inspirera lärare till hur man kan utveckla undervisningen genom att använda digitala verktyg som exempelvis surfplattor och bloggar, säger IT-samordnaren Mathias Larsson.

Öppnar ett fönster mot världen

Många av länets pedagoger var på plats för att visa hur de jobbar i klassrummet. I Östersunds förskolor har surfplattor blivit ett viktigt verktyg som gör det lättare för personalen att direkt dokumentera hur barnen utvecklas. Barnen kan genom surfplattan öva på exempelvis språk, rörelse och samspel. Även bloggen som ett kommunikationsmedel i undervisningen togs upp.

– Via en blogg kan läraren lägga ut uppgifter som eleverna kan dela och kommentera. Bloggen skapar också transpararens och öppnar ett fönster mot världen där föräldrar och andra lärare kan ta del av vad som händer i undervisningen på ett helt annat sätt.

Viktigt att prata samma språk

Att använda digitala verktyg i undervisningen finns med som ett krav i den nya läroplanen och Mathias menar att det är viktigt att skolan hänger i samhällets utveckling.

– Det är viktigt att vi pratar samma språk som eleverna men också förbereda dem för att yrkesliv där det ställs krav på att man kan modern teknik. Men sen så skapar tekniken också möjligheter att göra undervisningen mer effektiv, pedagogisk och lustfylld.