Om förskolan Jägarvallen

Vi har öppet vardagar mellan 06.30 - 17.30, vid behov till 18.30.

Miljön ska möta det kompetenta barnet. Vi strävar efter att erbjuda en miljö där barnet inspireras att utforska, upptäcka och uppleva fördjupning i leken/aktivitet. Miljön ska vara estetisk och sinnlig för att locka fram nyfikenheten, lusten och kreativiteten hos barnet. Ögat ska lockas till något, man ska vilja börja utforska.

Vi strävar efter att skapa miljöer där barnen får möta demokratiska värden, där alla inkluderas, får komma till tals och blir lyssnade på. I dessa miljöer får barnen samarbeta, känna samhörighet och kan glädjas åt att vi når längre och har roligare när vi gör något tillsammans.”

Som komplement till allt ”färdigt” material erbjuder vi mycket återbruksmaterial som till exempel rör, stenar, naturmaterial. Detta ostrukturerade material ger barnen fantastiska möjligheter till kreativitet där endast fantasin sätter gränserna och som vi vet så har barn en stor fantasiförmåga.

Albert Einstein lär visst ha sagt en gång: ”Fantasi är viktigare än kunskap. För kunskap är begränsad, medan fantasin omgärdar hela världen, stimulerar framsteg och föder utveckling”.

Arbetssättet är i första hand ett förhållningssätt som genomsyras av en respekt för barnen och deras tankar. Vi förutsätter att barn är kompetenta och att de är vetgiriga och vi hyser tilltro till barnens egen förmåga. Vi uppmuntrar samspelet mellan barnen, och hur de lär av varandra. Vi vill att barnen ska få leva i en demokratisk miljö, där de lär sig både att ta hänsyn till varandra och där de känner att de är någon som andra lyssnar på.

På förskolan Jägarvallen strävar vi mot så åldershomogena grupper som möjligt. Vi tänker att detta arbetssätt under­lättar att skapa lärmiljöer anpassade till olika åldrar och utveckla och stärka barnens förmåga att kunna själva. Vi ser barnen som kompetenta individer, som redan i tidig ålder har stor kunskap och många förmågor.

Det är spännande för både barnen och vuxna att möta olika sätt att tänka. Vi ser olikheter som en tillgång och genom leken undersöker och utforskar vi vår omvärld.

Vi arbetar utifrån ett processinriktat arbetssätt med reflektion som ett hjälpmedel, där alla pedagoger på förskolan kan vara varandras resurser. Kontinuerlig reflektion sker även tillsammans med barnen.

Vi använder pedagogisk dokumentation som ett verktyg i arbetet med barnen. Det kan vara anteckningar, foto, film, barnens alster med mera. Den hjälper oss i dialog med andra pedagoger – vad ser du i detta material, hur tolkar du det barnen säger och gör, hur ska vi utmana barnen vidare i deras tänkande. Vi vill förstå och synliggöra barnens lärprocesser. Hur lär barnen?

På Jägarvallens förskola försöker vi så långt det är möjligt att se till barnets individuella behov och vårdnadshavares önskemål. Målet är att vårdnadshavare och barn ska få en bra start på sin tid i förskolan och uppleva tillhörighet.

Föräldraaktiv inskolning

Vi tillämpar föräldraaktiv inskolning, där vårdnadshavare och barn är med hela dagen på förskolan under cirka tre dagar (eller enligt överenskommelse). Barnen inskolas tillsammans med andra barn och erbjuds aktiviteter som speglar vår verksamhet med öppna stationer.

Syftet med föräldraaktiv inskolning är att skapa:

• Delaktighet – genom att du som vårdnadshavare närvarar under tre hela dagar får du en inblick och är delaktiga i den värld ditt barn kommer att vistas i.
• Trygghet – barnet kan i sällskap av dig som vårdnadshavare bekanta sig med allt nytt och spännande på förskolan utan att vara orolig för att du ska försvinna.
• Relationer – pedagoger, barn och vårdnadshavare får möjlighet att bygga upp en förtroendefull relation till varandra.

Så ser de första dagarna ut

• Dag 1-3: Barn och vårdnadshavare är på förskolan och deltar i alla aktiviteter (vid behov kan det bli fler dagar).
• Dag 4-5: Resterande vecka ber vi er vara lättillgängliga ifall ert barn skulle behöva er. Veckan som följer efter inskolningen går barnet sina ordinarie tider eller enligt överenskommelse.

En tid efter avslutad inskolning erbjuds ni vårdnadshavare ett kortare uppföljningssamtal om hur inskolningsperioden varit.

Kontakta barnhälsoteamet via rektor